Для построения демократического общества важно налаживание сотрудничества между государственной властью и всеми социальными и возрастными группами, в частности, студенческой молодежью. Каменец-Подольский в 1919-1920 годах стал центром украинской государственности и интеллектуальной жизни. Именно в этот период город выполнял роль временной столицы Украинской Народной Республики (УНР), а местное студенческое сообщество активно взаимодействовало с властью и участвовало в развитии национального образования, науки и политической жизни. Также узнайте о том, как Проскуров стал областным центром. Далее на yes-khmelnytskyi.
Вызовы молодежи того времени
Одним из ключевых центров образования в городе Каменец-Подольский государственный украинский университет, открытый в 1918 году. Украинские власти способствовали развитию образования и науки, стремясь создать национальную интеллигенцию. Министерство народного образования и правительство УНР поддерживали университет финансово, обеспечивали преподавательский состав и пытались сохранить образовательный процесс, несмотря на войну и нехватку ресурсов.
В новом украинском университете учились в основном выходцы из украинских крестьян и духовенства. Также значительным был процент евреев. Глубокий экономический кризис, обусловленный Первой мировой войной, негативно отразился на материальном положении будущих специалистов. Студенты нуждались. В заявлениях, которые они подавали ректору с просьбой освободить от платы за право обучения, отмечалось, в частности, и об условиях обучения. Голодная молодежь сетовала на то, что вечером совсем нет возможности работать с литературой и конспектами из-за отсутствия света и тепла. Проблема выживания обострилась, помощь семей и стипендии, которые выплачивались только части молодежи, были основным источником доходов. В результате дестабилизации государственной жизни в большинстве учебных заведений стипендии вообще перестали выплачиваться. Однако в Каменец-Подольском государственном университете денежную поддержку студенты получали более или менее стабильно. Несмотря на немалые усилия, правительству не удалось обеспечить стипендиями всех нуждающихся в помощи. Молодым людям приходилось сами зарабатывать себе на кусок хлеба: работать учителями, читать лекции, заниматься репетиторством. Также студенты пытались получить работу в государственных учреждениях: искали должности канцеляристов, машинистов, экспедиторов и т.д.
Государственные должности для студенчества стали важным звеном во взаимодействии с властью, но не гарантировали достойную жизнь. Однако в небольшом Каменце-Подольском найти и такую работу было непросто, поэтому студенты нанимались носить воду, рубили дрова, выполняли любую работу. Не осталась без внимания правительства проблема нехватки помещений в КПГУУ. Недостаточное количество учебных площадей и общежитий отрицательно сказывалось на учебной деятельности студентов.
Сознание студентов
Относительно политического сознания студенчества следует отметить, что даже в сложных материальных условиях оно проявило общественно-политическую активность. В просьбах о материальной помощи юноши и девушки отмечали свой упорный и тяжелый труд на благо народа, желание услужить украинскому государству. Студенты были готовы защищать украинскую революцию. Когда в центре и регионах развернулось восстание против гетманского режима, они решили стать в ряды борцов за республиканский строй.
В декабре 1918 года студенты приняли сформировать студенческую сотню для участия в вооруженной защите страны. Хотя довести дело до завершения не удалось из-за сложностей переговоров с представителями правительства. Молодые люди Каменец-Подольского государственного университета записывались добровольцами на фронт. Летом они сражались против частей Красной армии. Когда в начале июня 1919 года развернулись бои за Каменец и его окрестности, молодежь поспешила пополнить ряды казаков армии УНР.
Сотрудничество с Петлюрой
1 мая 1920 года С. В. Петлюра прибыл в Каменец-Подольский. 2 мая 1920 года на общем собрании студенчества Каменец-Подольского государственного университета была принята резолюция, что студенчество хочет принять участие в творческой государственной работе Украинской Народной Республики по первому призыву Правительства. Была избрана делегация в составе пяти человек, которой поручили перевести Главному Атаману содержание постановления.
После аудиенции Симона Петлюры обнадеженные студенты решили перевести в жизнь добровольную мобилизацию студенчества Каменец-Подольского государственного университета и избрать постоянный Совет Студенческих Представителей, который будет переводить в жизнь добровольную мобилизацию студенчества на работу в первую очередь в армии УНР, а затем во всех областях.
Присоединение к войску
Летом 1920 года многие юноши, получив мандаты от Подольской организации Национального союза и Украинской студенческой общины университета, пошли работать информаторами в подразделения украинской армии, в частности, Подольского корпуса. Осенью того же года мобилизованные студенты сражались в составе Железной дивизии.
В университете действовал гуманитарный кружок, который оказывал помощь больным казакам и студентам. Впрочем, на объемах помощи сказалась нехватка средств. И все же работа не прекращалась – посещали больных студентов и казаков в госпиталях и на частных квартирах, при необходимости оставались дежурить, отвозили их к врачам, оказывали денежную помощь, белье, одежду, книги. Многие студенты вошли в Подольскую организацию Украинского Красного Креста, которую возглавлял ректор университета Иван Огиенко.
После того, как освободительные движения украинцев потерпели поражение, студенты-воины, попав за Збруч вместе с украинским войском, были интернированы в польских лагерях. Большое количество документальных источников свидетельствует их страшные скитания на грани героизма, ведь в нищих условиях они делали все возможное для того, чтобы иметь возможность продолжить обучение в университетах Польши, Чехословакии, Франции, Германии, или хотя бы приумножать знания. Они продолжали верить в то, что могут помочь родной стране.
Когда в ноябре 1920 года большевики захватили Каменец-Подольский, студенческое сообщество подверглось значительным преследованиям. Некоторые студенты и преподаватели вынуждены были уехать за границу или скрываться, спасаясь от репрессий. Каменец-Подольский университет закрыт, а система высшего образования в городе попала под контроль советской власти.
Поэтому взаимодействие власти УНР и украинского студенчества происходило в сфере стипендиальной поддержки, что свидетельствует об определенной ответственности правительства за судьбу университетской молодежи.
Стипендии покрывали лишь часть затрат на существование молодежи, поэтому молодые люди искали возможности зарабатывать своим трудом. Часть работала в государственных учреждениях УНР. Исторические источники свидетельствуют о благосклонном отношении украинского студенчества к своему молодому государству. Студенческое общество Каменец-Подольского государственного университета объявило добровольную мобилизацию и создало соответствующую комиссию для приема в армию. В целях помощи больным казакам и студентам действовал гуманитарный кружок при Совете студенческих представителей. Таким образом, украинское студенчество и власть УНР находились в тесном взаимодействии и частичной зависимости друг от друга. Несмотря на очень сложные условия жизни, украинское студенчество занимало активную гражданскую и социальную позиции.
Также узнайте о развитии сахарной промышленности в Хмельницкой области в период с 19 века по 20 век.